كيف أجعل طفلي يشعر أن المذاكرة مسؤوليته ويحبها

كثير من الأمهات تشتكي أن ابنها لا يريد المذاكرة وأنها دائما هي التي تجلس بجانبه وتذكره وتضغط عليه وفي النهاية يشعر الطفل أن المذاكرة شيء خاص بالأم وليس به لذلك يكرهها ويتهرب منها والحل الحقي هو أن ننقل الاحساس بالمسؤولية من الأم إلى الطفل نفسه وأن نحول المذاكرة من واجب ثقيل إلى شيء يحب أن يفعله

الطفل عندما يشعر أن المذاكرة ملكه هو وليست ملك المدرسة أو الأم يبدأ يتغير تلقائيا فالمسؤولية لا تأتي بالأوامر ولكن تأتي بالاختيار والمشاركة والاحترام

أول خطوة هي أن نعطي الطفل حق الاختيار بدلا من أن نقول له يلا ذاكر الآن نسأله تحب تبدأ بأي مادة وتحب تذاكر على المكتب ولا على الأرض وتحب نذاكر نصف ساعة ونرتاح ولا نذاكر على مرتين عندما يختار هو يشعر أن هذا القرار قراره هو فيلتزم به أكثر

الخطوة الثانية هي أن نشرك الطفل في التخطيط معنا نحضر ورقة كبيرة ونكتب معا جدول الأسبوع ونحدد سوا وقت المذاكرة ووقت اللعب ووقت الراحة ونلون ونرسم عليه الطفل الذي يشارك في وضع الخطة يحترمها لأنه هو الذي صنعها بيده

الخطوة الثالثة هي أن نربط المذاكرة بشعور النجاح عند الطفل وليس بالدرجات فقط نقول له عندما تنهي واجبك بنفسك ستشعر أنك قوي وأنك قادر على الاعتماد على نفسك وهذا الاحساس أجمل من أي هدية الطفل يحب أن يثبت لنفسه أنه كبير ومسؤول

الخطوة الرابعة هي أن نجعل المذاكرة ممتعة ندخل فيها اللعب والتحدي والقصص فبدلا من حفظ الكلمات نحولها إلى لعبة من يجد أكبر عدد وبدلا من حل المسائل نستخدم المؤقت ونجعلها سباق مع النفس والهدف هو أن يربط الطفل بين المذاكرة والمشاعر الحلوة

والخطوة الخامسة هي التشجيع على المجهود وليس على النتيجة فقط عندما نمدح الطفل لأنه ركز وحاول ولم يستسلم حتى لو أخطأ فهو يتعلم أن المذاكرة قيمة في ذاتها وأن المحاولة هي البطولة الحقيقية

*الخطة العملية لمدة أسبوع واحد*

اليوم الأول نتفق مع الطفل على القواعد الجديدة ونشترك سوا في عمل جدول ونعلقه في الغرفة ونسميه جدول بطل المذاكرة

اليوم الثاني والثالث نبدأ بعشر دقائق فقط من مادة سهلة يحبها الطفل ونحتفل في النهاية بأنه التزم

اليوم الرابع والخامس نزيد الوقت تدريجيا لخمسة عشر دقيقة وندخل لعبة بسيطة أثناء المذاكرة

اليوم السادس نجعل الطفل هو الذي يشرح لنا ما تعلمه كأنه المعلم هذا يعطيه ثقة كبيرة

اليوم السابع نراجع ما أنجزناه خلال الأسبوع ونكافئ الطفل على التزامه وليس على درجاته ونكافأة تكون وقت إضافي للعب أو اختيار فيلم يحبه

في نهاية الأسبوع سيبدأ الطفل يشعر أن المذاكرة شيء يخصه هو وأنه مسؤول عن وقته وعن تعلمه وعندما يتكرر هذا الشعور كل أسبوع يتحول إلى عادة ويتحول من طفل يذاكر خوفا من العقاب إلى طفل يذاكر حبا في التعلم وفخرا بنفسه

تذكري دائما أن طفلك لا يحتاج إلى من يذاكر له بل يحتاج إلى من يعلمه كيف يذاكر لنفسه.

#نقاش_دوت_نت